Na podstawie obserwacji uczestnika podczas wykonywania zadania grupowego, oceniający bierze pod uwagę to, czy kandydat:
- jest otwarty na grupę
- potrafi pracować pod presją czasu
- radzi sobie z nowymi sytuacjami, wykraczającymi poza dotychczasowe doświadczenie
- zgłasza sugestie dotyczące zadań i sytuacji opisanej w materiale
- bierze pod uwagę skutki planowanych działań
- chętnie zgłasza własne pomysły i przemyślenia
|
|
- chętnie zgadza się na przedyskutowanie swoich pomysłów przez grupę
- próbuje wpływać na innych
- zachowuje pewność siebie podczas dyskusji
- próbuje uzyskać więcej informacji od grupy
- słucha argumentów innych osób, zadaje pytania
- dzieli się własnymi poglądami i stara się je uzasadnić
- interesuje się poglądami i propozycjami wyrażanymi przez pozostałych członków grupy
- traktuje innych uczestników z szacunkiem
|
- pozytywnie reaguje na wyzwania
- w notatkach wymienia konkretne działania niezbędne do realizacji zadania
- jego komentarze i uwagi wskazują na zrozumienie dyskusji oraz powiązań między wypowiadanymi poglądami
- jest zainteresowany ćwiczeniem oraz treścią materiału
- stara się określić potencjalne skutki podejmowanych działań
- wyodrębnia najważniejsze szanse oraz potencjalne problemy
- dostrzega zalety i wady różnych opcji
- potrafi podejmować decyzje w warunkach ograniczonego dostępu do informacji
- proponuje rozwiązania i zastanawia się, jak wprowadzić je w życie
- bierze pod uwagę ludzi, którzy odczuli negatywne skutki omawianej sytuacji i proponuje działania związane z komunikowaniem się z poszkodowanymi
|
- jest przygotowany do spotkania i rozumie treść materiału
- w sprawozdaniu przygotowanym po spotkaniu uwzględnia różne punkty widzenia zgłaszane przez uczestników
- przygotowuje dobre sprawozdanie ze spotkania: szczegółowe, wiernie odzwierciedlające przebieg dyskusji
|
